Tilstrekkelig læring avhenger av en rekke faktorer, inkludert intakte kognitive funksjoner, motivasjon, kjennskap til det muntlige undervisningsspråket på skolen, nivået på forventningene til akademiske prestasjoner og kvaliteten på klasseromsundervisningen. Lave akademiske prestasjoner kan ha en negativ effekt på selvfølelsen, noe som fører til sosial isolasjon og ekskludering fra hele kulturlivet og den økonomiske aktiviteten i samfunnet.