^

Familie og barn

  1. Hoved
    2. »
  2. Familie og barn
    3. »
  3. Barnet

Førskolebarn

Dette er alderskategorien av barn fra 3 til 7 år, det vil si fra tidlig barndom til begynnelsen av skolingen. Førskoleperiode med utvikling av barn er den viktigste fra fysiologi og psykologi.

På dette tidspunktet begynner barn å vokse raskere, spesielt hender og føtter, og den årlige vektøkningen er i gjennomsnitt to kilo. Immunsystemet blir sterkere.

I løpet av disse årene lærer førskolebarn mye for livsferdigheter, erverver og konsoliderer etikk og sosial atferd. Og ferdighetene og de personlige egenskapene dannes i prosessen med førskolenes hovedaktiviteter - spillet og kreativiteten.

Hva om barnet legger seg bak i utviklingen?

Hvis barnet legger seg bak i fysisk og mental utvikling, kan dette beregnes ut fra sin oppførsel.

Hvordan håndtere en preschoolers aggresjon?

Et smart, snill og attraktivt barn kan bli aggressiv, gråt og hysterisk. Og denne tilstanden blir hans andre "jeg". Eller det er annerledes: Barnet oppfører seg perfekt, prøver å adlyde alle voksne, men plutselig setter et utbrudd av uventet aggresjon foreldrene i en blindgyde. Hvordan håndtere en preschoolers aggresjon?

Hvordan gjenkjenne avvik i oppførselen til barnehager?

Svært ofte klager lærere i barnehage og mødre at deres førskolebarn er enten for voldelige og aggressive, eller omvendt, for sakte oppfatter informasjon. Hvordan gjenkjenne avvik i oppførselen til barnebarn og hvordan å skille barnets normale oppførsel fra en unormal oppførsel?

Hva er farlig for barnets hyperaktivitet?

Barnets hyperaktivitet skaper de fleste problemer i barnehagen og deretter i skolen. Forskere hevder at ingen andre trekk ved barnets cerebrale aktivitet gir ham og andre så mye trøbbel. I mellomtiden er årsakene til barnets hyperaktivitet meget variert: de er ikke bare relaterte til oppdragelse, men er også avhengig av ernæring, og om hvor godt moderens graviditet har utviklet seg, og til og med ... På materiell rikdom i familien. Les mer om barnets hyperaktivitet og hva de skal gjøre med det.

Førskolebarn i bilen: hvordan å sikre barnets sikkerhet?

Sikkerheten til førskolen i bilen skal tas vare på av oss, voksne. Hvordan gjør du det riktig?

Dysleksi hos barn: årsaker, symptomer, diagnose, behandling

Dysleksi er et generelt begrep som beskriver primære leseforstyrrelser. Diagnostikk omfatter undersøkelse av intellektuelle evner, akademisk ytelse, taleutvikling, helse, samt psykologisk undersøkelse

Forstyrrelser i oppkjøpet av skoleferdigheter hos barn

Forstyrrelser for å skaffe seg skoles ferdigheter er forhold hvor det er uoverensstemmelse mellom det faktiske og potensielle nivået av barnets fremgang på skolen, som bestemmes ut fra barnets intellektuelle evner.

Utvikling av følelser i førskolebarn

I ferd med å bli kjent med malerier, fiksjon, lytte til musikk, begynner estetiske følelser å forekomme i barnet. Han lærer å se skjønnheten i naturen og livet rundt seg.

Formatering av tale og tenkning hos barn 2-5 år

I denne alderen vokser barnets vokabular veldig raskt. Hvis han på 2 år var ca 250-300 ord, så da han var 5 år, hadde han nådd 2500 ord. Barnet er intensivt mastering grammatiske former, hans tale blir tydeligere og sammenhengende.

Utvikling av minne, oppmerksomhet, fantasi og oppfatning i et 2-5 år gammelt barn

Oppfattelse hos barn fra 2 til 5 år er av aktiv aktiv natur. Å oppleve et objekt betyr at barnet skal utføre en slags praktisk handling med ham.

Pages

You are reporting a typo in the following text:
Simply click the "Send typo report" button to complete the report. You can also include a comment.