Hva er farene ved hyperaktivitet hos barn?

Hyperaktivitet hos barn skaper flest problemer i barnehagen og deretter på skolen. Forskere hevder at ingen annen egenskap ved et barns hjerneaktivitet forårsaker så mye problemer for det og de rundt det. Samtidig er årsakene til hyperaktivitet hos barn svært varierte: de gjelder ikke bare oppdragelse, men avhenger også av ernæring, og av hvor bra morens graviditet gikk, og til og med... av familiens materielle rikdom. Mer om hyperaktivitet hos barn og hva man kan gjøre med det.

Hva er hyperaktivitet?

Hyperaktivitet, som leger sier, er en tilstand der en person er overdrevent opphisset og aktiv. Hvis et barns hyperaktivitet hindrer omgivelsene hans i å eksistere normalt, snakker vi om psykologiske avvik. Hyperaktivitet er mest typisk for førskolebarn, fordi nervesystemet deres fortsatt er veldig ustabilt, og barnet er overdrevent sårbart og mottakelig på dette tidspunktet.

Gutter lider av hyperaktivitet fire ganger oftere enn jenter. Det finnes en forklaring på dette: gutter er større enn jenter ved fødselen, så de har større sannsynlighet for å bli skadet og mistet ved fødselen. I tillegg modnes gutters hjerne senere enn jenters hjerne. Derfor er skolegutter mer utsatt for hyperaktivitet i fremtiden enn jenter, foran det svakere kjønn. Totalt er opptil 10 % av hyperaktive barn registrert blant skolebarn – ikke så lite.

De første symptomene på hyperaktivitet kan identifiseres allerede ved to års alder. Dette er tydelig i barnets atferd: det gjør brå bevegelser, kan snakke mye og ofte eller snakke med stamming, beveger seg mer aktivt enn sine jevnaldrende. Et barn med tegn på hyperaktivitet kan også lide av enurese.

Hyperaktivitetssyndrom (det finnes jo noe sånt!) er mest uttalt i en alder av 6 år. Foreldre legger ikke merke til det med en gang og tar barnet med til legen mye senere: i 8–10-årsalderen. Dette forklares med at foreldre i yngre alder tilskriver sønnens eller datterens hyperaktivitet rett og slett til velvære, eller rett og slett ikke bryr seg om det. Hyperaktivitetssyndrom avtar vanligvis i forløp og alvorlighetsgrad innen 14-årsalderen – i denne alderen blir barn mer ansvarlige og begynner å verdsette sitt eget «jeg» mer.

Hva er årsakene til et barns hyperaktivitet?

Årsakene til hyperaktivitet er svært forskjellige og kan forklares med biologiske, psykologiske og fysiologiske faktorer, samt kostnadene ved utdanning.

Fødselsskader

Vanskelig fødsel hos moren, fødselsskader, problemer med intrauterin utvikling – alt dette er årsakene til barnets hyperaktivitet, fordi først og fremst hjernen lider. Hvis barnet opplever oksygenmangel i mors livmor, kan dette påvirke hele dets fremtidige liv og oppførsel, fordi noen deler av hjernen utvikler seg feil. Derfor må moren ta godt vare på seg selv under graviditeten, slik at graviditeten går uten komplikasjoner.

[ 1 ], [ 2 ], [ 3 ], [ 4 ], [ 5 ], [ 6 ], [ 7 ]

Stor aldersforskjell mellom foreldrene

Dette er også en årsak til barnets hyperaktivitet. Ifølge forskning kan et barn med hyperaktivitet bli født av par med stor aldersforskjell. Et ekteskap anses som farlig hvis moren er under 19 år og faren er over 39. Det vil si at en aldersforskjell på mer enn 30 år mellom mor og far kan være årsaken til barnets hyperaktivitetssyndrom. Den andre årsaken til parenes kompatibilitet er Rh-faktoren i blodet, som kan være inkompatibel. Oftest kan slik blodinkompatibilitet oppstå med en negativ blodgruppe hos moren og en positiv hos faren.

Blyforgiftning

Nei, dette betyr ikke at du gir barnet ditt bly og at det utvikler hyperaktivitet. Bly kan finnes i mat eller det kan oppstå på grunn av mangel på andre mikroelementer. Spesielt magnesium. Ved magnesiummangel akkumuleres bly i barnets kropp, og leger har lenge anerkjent det som et skadelig metall. Barnets nervesystem blir forstyrret på grunn av opphopning av bly, siden dette mikroelementet er et kraftig nevrotoksin, det vil si at det forårsaker forgiftning. Bly i høye doser i barnets kropp kan svekke hukommelse og oppmerksomhet, påvirke tilstrekkelig oppfatning av alt rundt. Og selvfølgelig barnets atferd.

Dårlig kosthold hos barnet

Barneleger sier enstemmig at feil ernæring kan forårsake alvorlige avvik i et barns atferd. Spesielt kan det provosere frem hyperaktivitet. De farligste produktene for et barn er de som inneholder mye kjemikalier. Dette er produkter med smakstilsetninger, fargestoffer, fyllstoffer, myknere og så videre. De forårsaker endringer i hjernen og kan provosere frem overdreven aggressivitet eller omvendt passivitet.

Et produkt som fremkaller en allergi og dermed biokjemiske endringer i kroppen, kan også være farlig for et barn.

Arvelighet

Det er ikke overraskende at et barn er hyperaktivt hvis foreldrene også var hyperaktive i barndommen. Opptil 60 % av førskolebarn med foreldre som led av hyperaktiv atferd vil kopiere det. Man kan ikke krangle med gener!

Familiens økonomiske status

I vårt land vektlegger verken fjernsyn eller psykologisk litteratur familiens hverdagsproblemer som årsak til helse. Derfor kan vi ta hensyn til forskningen til vestlige forskerne King og Noshpich, som skriver om sammenhengen mellom familiens materielle status og konsekvensene av fysiologiske avvik. Forskere skriver altså at i familier med høy inntekt reduseres eller forsvinner konsekvensene av vanskelige fødsler, som medførte avvik i fosterets helse, når barnet begynner på skolen. Et slikt mønster observeres ikke hos de barna hvis foreldre knapt får endene til å møtes.

Oppmerksomhetsunderskudd

Psykologer hevder at hyperaktivitet og oppmerksomhetsunderskudd er et veldig vanlig par. Barn som opplever mangel på oppmerksomhet og kjærlighet fra voksne, viser ofte hyperaktivitet for å tiltrekke seg foreldres og læreres oppmerksomhet, for å skille seg ut.

[ 8 ], [ 9 ], [ 10 ], [ 11 ], [ 12 ], [ 13 ], [ 14 ], [ 15 ], [ 16 ]

Hvordan identifisere hyperaktivitet hos et barn?

For å være sikker på om et barns oppførsel er normal eller om han eller hun har hyperaktivitetssyndrom, må du identifisere minst seks atferdstegn av de ni som er oppført ovenfor.

For psykologisk hyperaktivitet

1. Barnet er uoppmerksomt, han kan ikke konsentrere seg om noe lenge, legger ikke merke til åpenbare detaljer
2. Barnet klarer ikke å utføre den samme oppgaven over lengre tid og fullfører ingen oppgaver
3. Barnet lytter ikke oppmerksomt til voksne eller jevnaldrende; de som snakker til det har inntrykk av at barnet ikke hører hva det blir sagt til.
4. Førskolebarnet kan ikke organisere aktivitetene sine riktig og hopper fra en aktivitet til en annen
5. Førskolebarnet har ikke noe ønske om å løse noen intellektuelle problemer; han er imot mentalt stress.
6. Barnet mister ofte ting og er uorganisert.
7. En førskolebarn blir veldig raskt distrahert av fremmede lyder; den minste lys- eller lydkilde kan umiddelbart fjerne oppmerksomheten hans fra en viktig aktivitet.
8. Barnet glemmer ofte grunnleggende ting

Fysiske manifestasjoner av økt hyperaktivitet

1. Når et barn er engstelig, kan det bevege seg ofte og raskt mens det sitter eller til og med står.
2. Barnet hopper ofte opp fra setet sitt
3. Barnet kan løpe og hoppe veldig raskt og sitter ikke stille lenge.
4. Barnet er konstant fysisk aktivt
5. På skolen eller i barnehagen kan et slikt barn hoppe opp og ned, lage lyder, skrike og rope ned andre.
6. Barnet kan ikke delta i stille leker
7. Barnet svarer raskere enn spørsmålet blir stilt.
8. En førskolebarn klarer ikke å sitte eller stå i kø, vente på å bli invitert et sted
9. Barnet blander seg ofte inn i andres samtaler og avbryter alle midt i en setning. Det finnes også en blandet type hyperaktivitet, der både psykologiske og fysiologiske tegn kan observeres.

Hvordan takle hyperaktivitet hos en førskolebarn?

Hjernens biologiske særegenhet er at den dannes frem til 12-årsalderen. Dette betyr at et barn bør beskyttes mot stress frem til 12-årsalderen, siden det under stress kan oppstå irreversible endringer i noen områder av barnets hjerne.

Barnet må også beskyttes mot utvikling av ulike sykdommer, ved første øyekast, som ikke er relatert til nevrologi. Disse kan være nyreproblemer, bronkial astma, hjerte- og karsykdommer, hyppige forkjølelser som utvikler seg til lungebetennelse. Disse helseproblemene, mener leger, kan påvirke hjerneaktiviteten, så barnet må diagnostiseres og behandles i tide, for ikke å starte en kronisk prosess.

Du kan ikke begrense den fysiske aktiviteten til en førskolebarn som er hyperaktiv. Tvert imot må du oppmuntre barnets favorittsporter, fordi dette vil gi ham muligheten til å utfolde følelser. Det er veldig bra å etablere klare regler i slike spill, dette vil dyrke organisering og ønsket om å nå sine mål hos et hyperaktivt barn.

Når et barn når førskolealderen, forbedres finmotorikken med fingrene. I denne alderen kan du venne barnet til å tegne, modellere og gi det et byggesett. I løpet av timen må du rose og oppmuntre barnet, og da vil det gradvis kunne venne seg til å fullføre oppgavene sine. Dette vil hjelpe barnet til å sitte gjennom hele timen uten å hoppe opp.

Hvis et førskolebarn er omgitt av kjærlig oppmerksomhet fra foreldrene sine fra de første leveårene, kan hyperaktivitetssyndrom overvinnes med hell innen 6-7-årsalderen.