Hvordan håndtere aggresjon hos førskolebarn?

Et smart, snilt og attraktivt barn kan plutselig bli aggressivt, sutrete og hysterisk. Og denne tilstanden blir hans andre «jeg». Eller det skjer annerledes: barnet oppfører seg perfekt, prøver å adlyde voksne i alt, men plutselig setter et utbrudd av uventet aggresjon foreldrene i en blindvei. Hvordan håndtere aggresjon hos en førskolebarn?

Årsaker til utviklingsforstyrrelser hos barn

Psykologer deler disse lidelsene inn i to store grupper. Feil oppdragelse og avvik i nervesystemets funksjon. Noen ganger hindrer begge deler et barn i å utvikle seg raskt og gjøre fremskritt i studiene. Oftest prøver voksne som legger merke til mistenkelige, etter deres mening, avvik i barnets oppførsel å "korrigere" dem med sine egne metoder: aggresjon, roping, alle slags restriksjoner. Og de gjør en enorm, noen ganger uopprettelig feil, som bare forverrer situasjonen: barnet blir mer og mer tilbaketrukket, aggressivt (som svar på aggresjon mot det) eller tvert imot undertrykt, et jaktet dyr som ikke stoler på noen.

Men det er svært viktig for voksne å kjenne til barnets nervesystem, som samsvarer med barnets kjønn og alder. Bevæpnet med denne kunnskapen vil foreldre garantert gjøre færre feil i oppdragelsen av et førskolebarn og i sin holdning til ham. I noen tilfeller vil foreldrenes arbeid ikke være nok: barnets atferd og helse kan kreve hjelp fra en spesialist, en kvalifisert psykolog eller nevrolog. Suksessen med deres hjelp avhenger av hvor raskt voksne begynner å jobbe med barnet og ta hensyn til ham. Her er hovedtrekkene ved barns atferd før skolen.

[ 1 ], [ 2 ], [ 3 ], [ 4 ]

Hvorfor viser førskolebarn aggresjon?

Små barn kan være svært aggressive. De får ofte voksne til å gråte, men ikke av ondskap, men fordi barnets nervesystem er svært skjørt og ennå ikke har dannet seg. Det som virker normalt for en voksen, og som det glemmer i løpet av et minutt, opplever et lite barn svært smertefullt. Reaksjonen på denne smerten kan være aggressiv atferd.

Årsakene til en førskolebarns aggresjon kan være følgende. Dette er frykt og bitterhet. Tenk deg hvor forsvarsløs denne lille personen føler seg i forhold til allmektige voksne. Barnet er konstant redd for at han vil bli fornærmet, straffet, fratatt noe, fornærmet, og han vil ikke være i stand til å gjøre noe som svar, fordi han fortsatt er veldig svak. Frykt gir opphav til aggresjon. Jo sterkere aggresjonen er, desto sterkere er førskolebarnets frykt.

Når det gjelder bitterhet, er dette en reell grunn til å vise aggresjon for et barn. Dette kan være bitterhet på grunn av straff, uoppmerksomhet eller ignorering. For eksempel kan et barn tro at en eldre bror er elsket mer enn ham selv. Eller at moren ikke bryr seg om ham i det hele tatt. Og så tar barnet hevn ved å vise aggresjon.

Hvilke typer aggresjon viser en liten førskolebarn?

Dette kan være fysisk aggresjon eller psykologisk, verbal. Et barn kan vise fysisk aggresjon mot voksne (bite dem, klore, slå) eller mot andres ting. For eksempel river og krøller et barn bøker, pappas ting, kaster mammas smykker. Noen ganger manifesterer fysisk aggresjon hos et førskolebarn seg som pyromani - barnet setter fyr på noe uten formål, bare for å se på den vakre flammen. Dette er tegn på latent eller åpenbar nevrotisisme.

Når et barns fysiske aggresjon mot voksne sammenfaller med aggresjon mot ting, kan det kaste ting og sine egne leker på voksne.

Førskolebarns aggresjon manifesterer seg også verbalt. Da fornærmer de voksne, roper på dem, erter dem. Dette er et ønske om å føle seg sterk og å kunne påvirke voksne ved å legge press på dem. Et barn kan bruke banneord uten engang å forstå hva de betyr.

Intuitivt føler barnet at disse ordene er stygge, at de vil opprøre mamma og pappa, men bruker dem likevel til å irritere voksne. Eller banning kan være en mulighet til å uttrykke følelsene sine: etter å ha falt og skadet oss, banner vi. Og barn kopierer voksnes oppførsel, som små aper.

Hvordan håndtere fysisk aggresjon hos et barn?

Voksne vet ofte ikke hva de skal gjøre med et barn som er aggressivt. De kan slå det eller kjefte på det. Men disse pedagogiske metodene hjelper kanskje ikke bare, men kan til og med forverre situasjonen. Det er best å vise barnet til en psykolog for å forstå hva det skal gjøre.

Hvis psykologen mener at det ikke finnes noen usunne avvik i oppførselen til en liten førskolebarn, er det nødvendig å gjøre det klart for barnet hver gang at du er misfornøyd med oppførselen hans og at han oppfører seg feil. Slike oppførselstaktikker fra far og mor vil til slutt bære frukter, og barnet vil gradvis slutte å være redd og dermed vise aggresjon. Det bør være minst tre prinsipper i hvordan du oppfører deg med barnet: konsistens, regelmessighet og rettferdighet overfor ham. Hvis du har valgt en bestemt oppførselslinje, følg den slik at barnet gradvis venner seg til hva som er riktig fra hans side og hva som ikke er det.

I manifestasjonen av reaksjonen på en førskolebarns aggressivitet kan du følge kontrastteknikken. Det vil si at du må fordømme barnet som tillot seg å oppføre seg aggressivt, og omgi offeret sitt med oppmerksomhet og omsorg. Barnet vil tydelig se at hans aggressive oppførsel bare skader ham selv, og gagner aggresjonsobjektet.

Hvis et barn retter aggresjon mot ting, må du få det til å rydde opp etter ødeleggelsene, og under ingen omstendigheter la moren eller faren rydde opp. Dette vil være en nyttig øvelse for en førskolebarn. I de fleste tilfeller vil du imidlertid ikke få barnet til å gå med på å rydde opp i rommet: det vil være enda mer lunefullt og nekte å samarbeide. Her er det veldig viktig å begrunne hvorfor den voksne vil at barnet skal rydde opp etter seg. «Du er en smart og sterk gutt (smart og sterk jente), så du vil kunne svare for handlingene dine og rydde opp i det du har gjort selv.» Dette er en manifestasjon av tillit til barnet.

Hvis foreldre bruker barnets arbeid som en straff for ugjerningene deres, vil det bare gjøre dem enda sintere og føre til en følelse av misnøye og urettferdighet i hvordan de blir behandlet. For å rydde opp må du belønne barnet ditt med vennlige ord. Si i det minste takk for at du er så ansvarlig.

Hvordan motstå verbal aggresjon hos en førskolebarn?

Foreldre kan ikke forutsi på forhånd når en førskolebarn vil ønske å vise verbal aggresjon. Derfor må de handle i etterkant: når en førskolebarn har ropt til noen, kalt noen stygge ord eller blitt hysterisk. Denne reaksjonen fra voksne kan være annerledes. Du kan ignorere barnets støtende fraser, men vise at det er ubehagelig å kommunisere med ham – en slags mini-boikott.

Men det viktigste er å forstå hvorfor barnet kommuniserer med deg på denne måten. Kanskje ligger det en reell krenkelse bak følelsene hans, og en reell krenkelse fra voksnes side. Og barnet vet rett og slett ikke hvordan det skal uttrykke krenkelsen sin, bortsett fra ved å banne og rope. Eller kanskje barnet selv ønsker å fornærme den voksne for noe, manipulere ham, vise sin overlegenhet, vise en foraktelig holdning.

Når en voksen reagerer på en førskolebarns aggressive holdning, er det viktig å forstå at farens eller morens frykt for barnet bare vil anspore ham eller henne, og tvinge dem til å handle enda hardere neste gang. Derfor bør de voksnes respons på en førskolebarns aggresjon være en reaksjon som viser barnet at han eller hun ikke vil oppnå målet sitt på denne måten. Derfor bør en voksen få barnet til å forstå at det finnes andre metoder for å uttrykke sin reaksjon på fornærmelser, sinne eller frykt.

Hvordan håndtere aggresjon hos en førskolebarn? Foreldre kan svare på dette spørsmålet med hjelp av en psykolog. Men de viktigste egenskapene voksne bør vise i denne situasjonen er tålmodighet og bestemthet.