Medisinsk ekspert av artikkelen
Nye publikasjoner
Diagnostisering av aktivitets- og oppmerksomhetsforstyrrelser
Sist anmeldt: 06.07.2025
Alt iLive-innhold blir gjennomgått med medisin eller faktisk kontrollert for å sikre så mye faktuell nøyaktighet som mulig.
Vi har strenge retningslinjer for innkjøp og kun kobling til anerkjente medieområder, akademiske forskningsinstitusjoner og, når det er mulig, medisinsk peer-evaluerte studier. Merk at tallene i parenteser ([1], [2], etc.) er klikkbare koblinger til disse studiene.
Hvis du føler at noe av innholdet vårt er unøyaktig, utdatert eller ellers tvilsomt, velg det og trykk Ctrl + Enter.
For tiden er det utviklet standardiserte diagnostiske kriterier, som er lister over de mest karakteristiske og tydelig sporbare tegnene på denne lidelsen.
- Atferdsproblemer må ha en tidlig debut (før 6 år) og være av langvarig varighet.
- Lidelsene krever unormale nivåer av uoppmerksomhet, hyperaktivitet og impulsivitet.
- Symptomene må være tilstede i mer enn én setting (hjem, skole, klinikk).
- Symptomer oppdages gjennom direkte observasjon og er ikke forårsaket av andre lidelser som autisme, affektiv lidelse osv.
Uoppmerksomhet
Minst seks symptomer på uoppmerksomhet identifiseres i en alvorlighetsgrad som indikerer dårlig tilpasningsevne og er uforenlig med barnets utviklingsnivå.
- Viser ofte manglende evne til å følge med på detaljer eller gjør uforsiktige feil i skolearbeid eller på jobb.
- Ofte ute av stand til å holde oppmerksomheten på oppgaver eller i lekaktiviteter.
- Ofte lytter ikke barnet til hva som blir sagt til det.
- Barnet er ofte ikke i stand til å følge instruksjoner eller fullføre rutineoppgaver og plikter på jobb (ikke på grunn av motstand eller manglende forståelse av instruksjoner).
- Organiseringen av oppgaver og aktiviteter blir ofte forstyrret.
- Barnet unngår ofte eller misliker sterkt oppgaver som krever konstant mental anstrengelse.
- Mister ofte ting som trengs for å fullføre oppgaver.
- Lett å bli distrahert av fremmede stimuli.
- Glemsk i daglige aktiviteter.
[ 1 ]
Hyperaktivitet
Minst tre symptomer på hyperaktivitet vedvarer i en grad som indikerer dårlig tilpasningsevne hos barnet og er uforenlig med barnets utviklingsnivå.
- Barnet beveger ofte armene eller beina urolig eller fikler på plass.
- Forlater plassen sin i klasserommet eller i andre situasjoner når det er nødvendig å bli sittende.
- Begynner ofte å løpe eller klatre der det ikke er passende.
- Ofte upassende støyende under spill eller har problemer med å tilbringe fritiden stille.
- Avslører et vedvarende mønster av overdreven motorisk aktivitet som ikke er signifikant påvirket av den sosiale situasjonen og kravene.
Impulsivitet
Minst ett symptom på impulsivitet vedvarer i minst 6 måneder i en grad som indikerer dårlig tilpasning og er uforenlig med barnets utviklingsnivå.
- Barnet gir ofte svar før spørsmålene er fullført.
- Ofte ute av stand til å vente i køer, vente på tur i spill eller gruppesituasjoner.
- Snakker ofte for mye uten å reagere tilstrekkelig på sosiale restriksjoner.
Det bør tas i betraktning at mange barn ikke viser sin karakteristiske hyperaktivitet ved sitt første legebesøk. Derfor bør diagnosen ikke bare baseres på det generelle kliniske inntrykket, men også på analyse av informasjon mottatt fra foreldre, lærere, pedagoger og resultater av psykologisk forskning.