Medisinsk ekspert av artikkelen
Nye publikasjoner
Diagnose av nedsatt aktivitet og oppmerksomhet
Sist anmeldt: 23.04.2024
Alt iLive-innhold blir gjennomgått med medisin eller faktisk kontrollert for å sikre så mye faktuell nøyaktighet som mulig.
Vi har strenge retningslinjer for innkjøp og kun kobling til anerkjente medieområder, akademiske forskningsinstitusjoner og, når det er mulig, medisinsk peer-evaluerte studier. Merk at tallene i parenteser ([1], [2], etc.) er klikkbare koblinger til disse studiene.
Hvis du føler at noe av innholdet vårt er unøyaktig, utdatert eller ellers tvilsomt, velg det og trykk Ctrl + Enter.
For tiden er standardiserte diagnostiske kriterier utviklet, som er lister over de mest karakteristiske og tydelige sporbare tegnene på denne lidelsen.
- Atferdsproblemer bør ha en tidlig start (i en alder av 6 år) og en lang varighet.
- Forstyrrelser krever unormale nivåer av uoppmerksomhet, hyperaktivitet, impulsivitet.
- Symptomer bør noteres i mer enn én situasjon (hjemme, på skolen, klinikk).
- Symptomer oppdages ved direkte observasjon og er ikke forårsaket av andre lidelser, som for eksempel autisme, affektiv lidelse, etc.
Uoppmerksomhet
Minst seks symptomer på uoppmerksomhet avsløres i graden av alvorlighetsgrad, noe som indikerer dårlig tilpasningsevne og ikke er i samsvar med utviklingsnivået til barnet.
- Ofte manifestert manglende evne til å følge detaljene eller begå uforsiktige feil i skolens læreplan, arbeid.
- Det er ofte ikke mulig å opprettholde fokus på oppgaver eller i spillaktivitet.
- Ofte hører ikke barnet på det de sier.
- Barnet kan ofte ikke følge instruksjoner eller fullføre daglige aktiviteter og plikter på arbeidsplassen (ikke på grunn av motstand eller manglende forståelse av instruksjonene).
- Ofte forstyrret organisering av oppgaver og aktiviteter.
- Barnet unngår eller misliker ofte oppgaver som krever konstant mental innsats.
- Ofte taper de tingene som trengs for å fullføre oppgavene.
- Lett distrahert av ytre stimuli.
- Glemsom i daglige aktiviteter.
[1]
Hyperaktivitet
Minst tre symptomer på hyperaktivitet vedvarer i en slik grad, noe som indikerer en dårlig tilpasningsevne av barnet og ikke er i samsvar med utviklingsnivået.
- Barnet beveger ofte armer eller ben rastløs eller fidgets på plass.
- Etterlater sin plass i klassen eller i en annen situasjon når det er nødvendig å holde seg på plass.
- Ofte begynner å løpe eller klatre hvor det er upassende.
- Ofte bråkete i spill eller vanskeligheter med stille fritidsaktiviteter.
- Oppdager vedvarende natur av overdreven motoraktivitet, som ikke påvirkes vesentlig av den sosiale situasjonen og kravene.
Impulsivitet
I minst 6 måneder varer minst en av impulsivitetssymptomer i en grad som indikerer dårlig tilpasningsevne og ikke er i samsvar med utviklingsnivået til barnet.
- Barnet gir ofte svar før spørsmålene er fullført.
- Ofte ikke i stand til å vente på linjer, vent på deres tur i spill eller gruppesituasjoner.
- Ofte snakker for mye uten tilstrekkelig respons på sosiale begrensninger.
Det bør tas i betraktning at når du først besøker legen, oppdager mange barn ikke sin iboende hyperaktivitet. Diagnosen bør derfor ikke bare være basert på det generelle kliniske inntrykket, men også analysen av informasjon mottatt fra foreldre, lærere, lærere og resultatene av psykologisk forskning.