Mastering morsmålet er den nest viktigste prestasjonen for barnet. Selvfølgelig forstår barnet på slutten av spedbarnsperioden også talen til menneskene rundt seg, men denne forståelsen er fortsatt for smal og merkelig.
I medisinsk praksis er barn ofte eldre enn året som ennå ikke har begynt å snakke. Slike barn blir undersøkt av taleterapeuter, psykologer, å finne ut om dette barnet er dumt eller bakover.
Alle prestasjonene fra barnet i det andre år av livet ble forberedt for lenge siden. Selv i de siste månedene av det første året av livet, opplever barnet en behagelig følelse, når han legger merke til voksne, når han kan gjøre noe selv, selv om disse forsøkene er rettet diskret mor.
Hvis du vil at barnet skal vokse opp til å være en pen, dyrket person, må du lære ham det. Selvfølgelig bør du selv tjene ham med et eksempel.
I det andre år av livet begynner forutsetningene for moralske følelser å skape hos barn. Derfor er det nødvendig å ta opp disse følelsene.
Uten å gå dypt inn i søvnens natur, kan det bare sies at det er nødvendig å beskytte nervesystemet mot utmattelse, siden det sikrer restaurering av energien som ble ødelagt og bortkastet under våkenhet.
I en alder av ett eller to år, når barn sover to ganger i løpet av dagen, er den beste tiden for aktiv våknehet intervaller mellom første og andre dagtid søvn og fra middag til middag.
Hvis du kombinerer en tur med en drøm, så blir det ingen forskjell fra det som er beskrevet tidligere. Du klær barnet i henhold til været, og husk at i koldsesongen bør det være så mange lag med klær på den som det er på deg pluss en.
Ved slutten av det andre år av livet, er barnet i stand til å kaste og rulle ballen, bevisst følge den og igjen gjenta den samme handlingen.
Mange barn begynner å sovne et og et halvt år senere når de legges for første gang på dagtid, og noen ganger sovner de ikke for andre gang.