Kurs for en 4 måneder gammel baby som ammes

En 4 måneder gammel babyens verdensbilde og behov endrer seg allerede betydelig. Følgelig endres regimet. Grunnlaget for ernæring er fortsatt amming. Men kostholdet inkluderer allerede et bredt utvalg av fruktjuicer. For første gang introduseres grønnsaksjuicer.

Ved 4 måneders alder ligger barnet allerede godt på magen, holder hodet og lener seg på albuene og underarmene. Han erkjenner verden aktivt, gleder seg over utseendet til kjære, smiler og begynner å le. Latter blir høyere, spesielt når babyen ser mamma eller pappa, når de leker med ham. Godt orientert i det ytre miljøet: reagerer på lyse farger, finner lydkilden med øynene, vender hodet i hans retning. Separate lyder og babling vises i tale. Kan godt forstå, føle små leker. Når fôring støtter morens bryst med hendene (slik at det var praktisk for ham å spise). Utvalget av motorisk aktivitet er beriket, sensorisk opplevelse blir bredere.

Barnet trenger gymnastikk (aktiv, passiv), fysioterapi, massasje, går i frisk luft, sosialisering. Mange begynner på dette tidspunktet å øve på spedbarnssvømming, Fitovanna. Men det er fremdeles bedre å starte vannprosedyrer fra 6 måneder, siden mikrofloraen fullfører dannelsen bare med 6 måneders levetid.

Arbeid med barnet skal begynne. Det skal dekke utviklingsområder som:

1. Kognitiv utvikling (barnet skal vises nye gjenstander, fenomener, fortalt om hva som skjer i verden rundt ham/henne, gå turer til nye steder, berike barnets opplevelse på alle mulige måter. Dette inkluderer å se på bilder, se på programmer).
2. Taleutvikling (snakker med foreldre, historier, lytter til lydhistorier, historier).
3. Kunst og estetisk utvikling (ser på bilder, overføringer, ser på ting, konstruksjoner, utstillinger).
4. Fysisk utvikling (aktive og passive bevegelser, fysioterapi, massasje, svømming av spedbarn, reflekstrinn med gliding).
5. Reading Fiction (leser forskjellige barnebøker, illustrerte materialer. Barn på dette tidspunktet som forskjellige utbrettingsbøker, panoramas, dekorasjoner, bøker med øyne. Også barn som å lese sengetidsbøker - vuggesang, gåter, historier med imitasjon, rim og vuggesang).
6. Konstruktiv modellaktivitet (ser på bilder, samle terninger, pyramider, coloring coloring bøker med mamma, klistremerker, fingerøvelser med setninger).
7. Samhandling med voksne (turer, sosialt samvær, tilbringe fritid sammen. Det er viktig å sitte barnet ved middagsbordet under lunsj, feiringer. Han skal føle seg et fullt medlem av familien).

I en alder av 4 måneder begynner babyen å utvikle seg. Først griper han refleksivt, ubevisst. Men gradvis blir bevegelsene hans mer bevisste, kontrollerte. Til å begynne med berører barnet utilsiktet leken, hvoretter han famler leker. Svette, han begynner å ta gjenstander bevisst. Etter hvert blir slike grep mer koordinerte og målrettede. Å lydige og fargerike leker er interessante. Hvis det ikke er noen slike forsøk på å ta et leketøy, kan det lett stimuleres ved å legge det i hånden.

Griping er et viktig stadium av videre motorisk og sensorimotorisk utvikling, og det bør læres til barnet i tide. Vanligvis etter at et barn har lært å forstå gjenstander, begynner han/hun å lære å krype og stå opp. Dette er sammenhengende stadier. Omtrent 4-4,5 måneder skal babyen allerede lene seg godt på utstrakte ben. Refleksen av støtte bør utløses. Så hvis babyen under beina for å legge støtte, eller hender, vil han skyve bort. Når denne refleksen vises, kan du kort sette barnet på føttene, mens du holder under armene. Det er viktig å ikke bygge barnet. Men å gi ham muligheten til å føle støtten, å stå opp. Også på dette tidspunktet gjør barnet allerede forsøk på å snu fra magen til ryggen. Som regel er de i utgangspunktet mislykket, men på slutten av 4 måneder snur barnet allerede med hell. Du kan hjelpe ham ved å ta hånden og sakte snu ham.

Daglig tidsplan

Barnet våkner om morgenen som vanlig, strekker seg, kommuniserer med foreldre. Du kan legge igjen et favorittleketøy i nærheten for natten, så om morgenen vil babyen, våkne opp, leke med den en stund. Hvis du slår på musikken, vil babyen danse. Etter det går vi videre til morgenprosedyrene: Endre bleier, tørker med våtservietter, rengjøringsører, nese, øyne. Om morgenen er en lett massasje, gymnastikk. Deretter tildeles fôring, hvoretter tiden for uavhengige spill, kontemplasjon av barnet.

Etter lunsj skal det være en tur, så kan du gjøre gymnastikk (fysioterapi) med barnet ditt. Massasje er ferdig. Da skulle barnet sove. Om kvelden med barnet skal leke, sosialisere seg. Det er også nødvendig å inkludere klasser rettet mot utviklingen av barnet. Deres varighet skal ikke overstige 15 minutter, for ikke å overarbeide barnet. I dette tilfellet, 15 minutter før leksjonen ikke skal være noen kontakt med den som utfører leksjonen. Og 15 minutter etter leksjonen skal det ikke være noen kontakt med denne personen. Barnet skal forstå informasjonen, være av seg selv. Om kvelden anbefales det også å tilbringe tid sammen og sove (senest 22-23 timer).

Agn

Fra 4 måneder introduseres en annen komplementær mat - grønnsaksjuicer. Det anbefales ikke å kjøpe juice, du må forberede dem selv. Den første juicen som er gitt er tomatsaft. Tomat er revet på et riving, og klemmer deretter ut saften. Det er mer praktisk å gi fra en dropper eller sprøyte. I den første mottakelsen kan du gi 1-2 ml juice, hvoretter mengden gradvis øker. I den fjerde måneden av livet skal barnet prøve så mange grønnsaksjuice som mulig.

Rasjonsmeny

Hovedmaten er morsmelk. Det er også nødvendig å gi en liten mengde fruktjuicer daglig. Ved 4 måneder introduseres grønnsaksjuicer. I løpet av hele 4. måned skal barnet få et bredt utvalg av grønnsaksjuicer. Det er ikke nødvendig å tvinge barnet til å drikke saften som han ikke liker. Han burde prøve alt, men bare drikke det han liker. Således, med 5 måneder, hovedbasen for juice, som barnet foretrekker. Dette er de som skal danne grunnlaget for kostholdet. Barnets meny skal inneholde følgende juice: tomatsaft, agurkjuice, pepperjuice og andre som kan klemmes og gis fersk.

Stol

Babyens avføring er litt forskjellig fra de i de første 3 månedene av livet. Det skal være vanlig, daglig. Vanligvis går et barn på toalettet 3-4 ganger om dagen. Fargen er gul, mos. Avhengig av den komplementære maten som barnet mottar, kan fargen variere innenfor forskjellige nyanser av gult. Lukten er sur, melkeaktig.

Sove

Et barn trenger fortsatt mye søvn. I søvn vokser barnet, behandler informasjonen som mottas i løpet av dagen. Nye oppfatninger og følelser dannes. I gjennomsnitt skal et barn sove 16-18 timer om dagen. Spesielt viktig er nattesøvnen. Det er bedre å sove i mørket, fordi mørket bidrar til normaliseringen av funksjonen til epifysen (så vel som dens fulle formasjon og modning). Fra dette avhenger av hele hormonell bakgrunn, immunstatusen til barnet, dens utholdenhet, motstand mot infeksjoner, intensiteten av vekst og utvikling. Søvn krever en behagelig seng, ventilert rom (frisk luft), eget sengetøy. Om sommeren kan barnet sove ute, i skyggen.