Medisinsk ekspert av artikkelen
Nye publikasjoner
Kunnskap i et fremmedspråk kan forebygge utviklingen av Alzheimers sykdom
Sist anmeldt: 30.06.2025
Alt iLive-innhold blir gjennomgått med medisin eller faktisk kontrollert for å sikre så mye faktuell nøyaktighet som mulig.
Vi har strenge retningslinjer for innkjøp og kun kobling til anerkjente medieområder, akademiske forskningsinstitusjoner og, når det er mulig, medisinsk peer-evaluerte studier. Merk at tallene i parenteser ([1], [2], etc.) er klikkbare koblinger til disse studiene.
Hvis du føler at noe av innholdet vårt er unøyaktig, utdatert eller ellers tvilsomt, velg det og trykk Ctrl + Enter.
Et fremmedspråk fungerer som en slags konstant trening for hjernen, som en trent hjerne kan bruke til å kompensere for skadene som følge av Alzheimers sykdom.
Kanadiske forskere fra University of Toronto har konkludert med at kunnskap om et fremmedspråk kan forsinke debuten av Alzheimers symptomer. I arbeidet sitt utførte de tomografiske skanninger av pasienter som fikk diagnosen de tidligste tegnene på sykdommen. Alle som deltok i studien hadde samme utdanningsnivå og utvikling av kognitive ferdigheter, som hukommelse, oppmerksomhet, planleggingsevne osv. Men halvparten av dem var flytende i et andrespråk, mens andre ikke kunne et fremmedspråk.
I en artikkel publisert i tidsskriftet Cortex skrev forskerne at de hadde funnet klare bevis for at tospråklige viser symptomer på Alzheimers senere i livet. Områdene i hjernen som vanligvis er rammet av sykdommen, jobbet først dobbelt så hardt som man ville forvente ved Alzheimers.
Ifølge forskere opprettholder slike mennesker konstant hjerneaktivitet ved å bytte fra ett språk til et annet. Som et resultat, når nevrodegenerative prosesser starter, har hjernen flere muligheter til å kompensere for skaden fra sviktende nevroner. Ikke bare kunnskap om et fremmedspråk kan være gunstig, men også all hjernetrening generelt - det er ikke uten grunn at leger råder eldre til å øve på å løse kryssord.
Tidligere ble det publisert data som viste at hos personer som kan et fremmedspråk, kan manifestasjonen av Alzheimers sykdomssymptomer bli forsinket med fem år. Nå har forskere klart å få direkte nevroanatomiske bevis på dette. Forfatterne av artikkelen understreker at et fremmedspråk ikke forhindrer sykdommen i det hele tatt, men bare bremser dens utvikling. I fremtiden har forskere til hensikt å bekrefte resultatene sine og finne ut mer detaljert hvordan kunnskap om et fremmedspråk forebygger Alzheimers sykdom.
Det ville også være veldig interessant å vite om for eksempel høyere matematikk eller vitenskapelig arbeid har samme effekt på hjernen. Jeg vil gjerne tro at vitenskapelig arbeid trener hjernen og forbereder den på å møte Alzheimers syndrom ikke er verre enn kunnskap om et fremmedspråk.
[