Medisinsk ekspert av artikkelen
Nye publikasjoner
Kunnskaper om fremmedspråk kan forhindre utvikling av Alzheimers sykdom
Sist anmeldt: 23.04.2024
Alt iLive-innhold blir gjennomgått med medisin eller faktisk kontrollert for å sikre så mye faktuell nøyaktighet som mulig.
Vi har strenge retningslinjer for innkjøp og kun kobling til anerkjente medieområder, akademiske forskningsinstitusjoner og, når det er mulig, medisinsk peer-evaluerte studier. Merk at tallene i parenteser ([1], [2], etc.) er klikkbare koblinger til disse studiene.
Hvis du føler at noe av innholdet vårt er unøyaktig, utdatert eller ellers tvilsomt, velg det og trykk Ctrl + Enter.
Fremmed språk tjener hjernen som noe av en konstant ladning, takket være at en trent hjerne kan kompensere for skaden fra begynnelsen av Alzheimers sykdom.
Kanadiske forskere fra University of Toronto kom til den konklusjonen at kunnskap om fremmed språk kan forsinke symptomene på Alzheimers sykdom. I arbeidet deres gjorde de en tomografisk skanning av pasienter som hadde blitt diagnostisert med de aller første manifestasjonene av sykdommen. Alle deltakerne i studien hadde samme nivå på utdanning og utvikling av kognitive ferdigheter som minne, oppmerksomhet, planleggingskapasitet etc. Men halvparten av dem flyter på andre språk, andre kjente ikke et fremmed språk.
I en artikkel publisert i tidsskriftet Cortex, skriver forskere om oppdagelsen av entydige bevis på at tospråklige symptomer på Alzheimers er manifestert senere. Hjernens områder, vanligvis hovedsakelig påvirket av sykdommen, virket dobbelt så intensivt som man kunne forvente i Alzheimers syndrom.
Ifølge forskere støtter slike mennesker konstant hjerneaktivitet, bytter fra ett språk til et annet. Som et resultat, når neurodegenerative prosesser begynner, har hjernen flere muligheter til å kompensere for skade fra sviktende nevroner. Ikke bare kunnskap om utenlandsk kan dra nytte av det, men generelt trening i hjernen - med god grunn, rådgiver legene eldre til å øve kryssord.
Tidligere publiserte data som folk som kjenner utenlandske, manifestasjonen av symptomer på Alzheimers sykdom kan forsinkes i fem år. Nå var forskerne i stand til å få det direkte nevroanatomiske beviset. Forfatterne av artikkelen legger vekt på at et fremmedspråk ikke forhindrer sykdommen i det hele tatt, men bare bremser kurset. I fremtiden har forskerne tenkt å bekrefte resultatene sine og finne ut mer hvordan kunnskap om utlandet forstyrrer Alzheimers sykdom.
Og det ville være veldig interessant å vite om samme effekt på hjernen, for eksempel studier i høyere matematikk eller vitenskapelig aktivitet. Jeg vil gjerne tro at vitenskapsøvelser trener hjernen og forbereder det på et møte med Alzheimers syndrom ikke verre enn å vite et fremmed språk.
[