Medisinsk ekspert av artikkelen
Nye publikasjoner
Tidlige barndomsutviklingsteknikker
Sist anmeldt: 23.04.2024
Alt iLive-innhold blir gjennomgått med medisin eller faktisk kontrollert for å sikre så mye faktuell nøyaktighet som mulig.
Vi har strenge retningslinjer for innkjøp og kun kobling til anerkjente medieområder, akademiske forskningsinstitusjoner og, når det er mulig, medisinsk peer-evaluerte studier. Merk at tallene i parenteser ([1], [2], etc.) er klikkbare koblinger til disse studiene.
Hvis du føler at noe av innholdet vårt er unøyaktig, utdatert eller ellers tvilsomt, velg det og trykk Ctrl + Enter.
Alle foreldre vil at barnet skal lære å forstå, snakke, analysere, være fullt utviklet, og bare tilpasset omgivelsene. Nå er det mange metoder for tidlig utvikling av barn, både like og helt unike.
Barnet trenger å kjenne verden, og foreldre skal kunne svare på de fleste av sine mange spørsmål. Forskere har bevist at minnet til barn under tre år er i stand til å oppfatte og huske så mye informasjon som den voksne ikke kan.
Metoder for tidlig utvikling av barn er forskjellige, så det er nødvendig å bli kjent med hovedpoengene til hver, før de foretrekker en av dem.
[METODER FOR UTVIKLING AV Montessori
Her antas det at barnet lærer alt uten tvang, basert på sin egen motivasjon, og han velger sine egne interesser, varigheten av klassene. Lærerrollen er å oppmuntre barnet til å forberede miljøet (for eksempel et utvalg av materiale for arbeidet som tilsvarer barnets proporsjoner og vekst).
Gutten får muligheten til å utføre oppgaver selv, slik at han kan oppdage og rette feilen sin. Det er nok materiale til et slikt system. For eksempel, leketøy-bokser med hull i forskjellige former, hvor barnet må sette inn en passende figur i form.
Denne metoden for tidlig utvikling av barn har mange positive aspekter:
- fremmer utviklingen av håndmotilitet, oppmerksomhet,
- fantasi, minne;
- danner logisk tenkning;
- lærer uavhengighet;
- instiller kommunikasjonsferdigheter.
Doman-systemet
Under hans ledelse ble det utviklet gode metoder for babyens tidlige utvikling. På dem kan du begynne å lære fra tre måneder av barnets liv. Målet er å aktivere mental aktivitet, her brukes metoden for visuell oppfatning. Det er nødvendig å lage spesielle kort på enkelte emner. På en papplate limt bildet bildet omringe rammen, og under mønsteret navn skrive store bokstaver rød (det vil irritere øyet reseptorer og derfor vil mer informasjon bli husket).
Kort skal vises til barnet i en liten stund (men flere ganger om dagen), og ringer objektet som er avbildet på det. Barnet ser og hører minnet. Den grunnleggende ideen til dette systemet er memorisering av ordet på en gang som helhet, og ikke tillegg av det fra stavelser, bokstaver. Gradvis kan du øke antall slike kort. Systemet er ganske sterkt og interessant for barn, de liker å se lyse bilder.
Trening i terninger Zaitsev
Ved å bruke metoden for tidlig utvikling av barn i henhold til Zaitsev-systemet, lærer barnet å uttale alle lydene riktig og snakker derfor tydelig. På sidene av terningen er skrevet varehus (enkelt bokstaver, deres kombinasjon), hvorfra barnet forsøker å danne et ord. Alle kuber avviger fra hverandre i størrelse, farge, ringing, som avgir. Så barnet kan føle forskjellen på vokalen fra konsonanten, ringer fra døve.
Metoden for Boris og Elena Nikitin
Dette systemet anbefales å brukes i aggregatet. Det er representert av ulike utviklingsspill designet for deltagelse av voksne i spillet. I utgangspunktet er det et puslespill. De er rettet mot å utvikle fantasifull, så vel som logisk tenkning. Barnet selv tenker ut hvordan, for eksempel, å fullføre figuren, dvs. Resultatet i samme spill kan være annerledes.
Ovennevnte metoder for tidlig utvikling av barn indikerer at en helhetlig tilnærming til barnets utdanning er mulig.