Medisinsk ekspert av artikkelen
Nye publikasjoner
Hva kan en baby gjøre når den er 7-9 måneder?
Sist anmeldt: 08.07.2025

Alt iLive-innhold blir gjennomgått med medisin eller faktisk kontrollert for å sikre så mye faktuell nøyaktighet som mulig.
Vi har strenge retningslinjer for innkjøp og kun kobling til anerkjente medieområder, akademiske forskningsinstitusjoner og, når det er mulig, medisinsk peer-evaluerte studier. Merk at tallene i parenteser ([1], [2], etc.) er klikkbare koblinger til disse studiene.
Hvis du føler at noe av innholdet vårt er unøyaktig, utdatert eller ellers tvilsomt, velg det og trykk Ctrl + Enter.
Babyen din blir mer aktiv. Han er allerede mye sterkere fysisk og mye mer mobil. Nye ferdigheter dukker opp. Han snur seg allerede godt fra ryggen til magen. Når han ligger på ryggen, løfter han beina høyt og utforsker dem med interesse. Han sitter godt, og kroppen hans er rett. Han kryper ganske aktivt. Dessuten kan han krabbe både forover og bakover. Noen barn kan allerede stå på alle fire, selv om bare noen få kan bevege seg i denne stillingen.
Babyen begynner å flytte gjenstander fra den ene hånden til den andre. Han kan riste ranglen mer målrettet og slå den mot gjenstander rundt seg. Under mating holder han flasken tett, og du kan til og med slippe den, bare ved å holde den i riktig posisjon slik at babyen ikke svelger luft. Forsikre deg om at flasken ikke er varm. Etter å ha grepet tak i én gjenstand, kan babyen rekke etter en annen. Hvis du mater babyen ved bordet med en skje, kan du som en lek eller trening av motoriske ferdigheter gi ham skjeen. Mest sannsynlig vil han slå i bordet, hodet og selvfølgelig prøve å få den ned i tallerkenen, og kopiere handlingene dine. Du kan hjelpe ham: ta hånden hans med en skje i hånden din, og etter å ha øst opp litt mat, bring den til babyens munn.
Ved syv til åtte måneder kan et barn allerede løfte hodet når det ligger på ryggen – nakkemusklene har blitt så sterke. Det kan allerede sitte lenger enn før, med jevne mellomrom lene seg fremover og lene seg på hendene, og så rette seg opp igjen. Når det står på alle fire, gynger det frem og tilbake. Slik trener det til å begynne å bevege seg på alle fire. Til tross for at barnet allerede kan sitte, kan det fortsatt ikke sette seg ned selv. Det vil si at hvis det krøp eller sto på alle fire, eller sto, men så ble sliten – kan det sette seg opp. Men det kan ikke sette seg opp fra liggende stilling med en gang. Det har ikke nok magemuskelstyrke til dette. For å sette seg ned må det derfor snu seg på magen, bøye beina og lene seg på hendene, gå over i kne-albue-stilling og først deretter sette seg opp.
Når barnet tar gjenstander i hånden, begynner det å bruke tommelen for et mer fullstendig grep. Når det leker med gjenstander, for eksempel med en rangle, rister det ikke lenger bare på den, men forfølger et bestemt mål – det vil at den skal lage lyder. Samtidig tar det noen ganger én rangle og berører ikke den andre – tydeligvis liker det lyden av den første bedre. Koordinasjonen av bevegelser forbedres – når babyen overfører en gjenstand fra hånd til hånd, klamrer ikke barnet seg til hverandre.
Ved åtte måneder kryper barnet allerede bra på magen eller på alle fire. Men ikke bli skremt eller opprørt hvis det ikke klarer dette. Ikke alle barn går gjennom krypestadiet i denne stillingen. Noen har det "hast" med å reise seg og begynner umiddelbart å gå. Noen ganger prøver foreldre, som prøver å følge treningsstadiene, å lære barnet å krabbe "riktig", uten å legge merke til at barnet deres allerede kan stå i sprinkelsengen ganske lenge, holde seg fast i stengene, eller prøver å bli ledet rundt i rommet med begge hender. Noen barn mestrer teknikken med å ikke engang krabbe, men "løpe" på alle fire så godt at de senere, etter å ha lært å gå mer eller mindre jevnt, i tilfelle de raskt trenger å komme seg til kjøkkenet eller et annet rom, senker seg ned på hendene og kryper raskt dit de skal.
Bevegelsene til de små musklene i fingrene, som var vanskelige frem til nå, når et slikt nivå at babyen allerede kan gripe en tråd eller en hyssing med fingrene, som et leketøy dingler i. Og styrken deres er allerede tilstrekkelig til ikke bare å krølle papir, men også rive det.
Hvis et barn tar en gjenstand i begge hender, vil han tenke lenge når en tredje dukker opp, se på gjenstandene i hendene, og først da, etter å ha kastet en av dem, vil han ta den tredje.
Med litt trening kan han allerede klappe i hendene. Riktignok treffer han ikke alltid blink med håndflaten. Hvis du klapper i hendene med ham, og også gjentar noen dikt eller vitser, eller gjør det til musikk, vil han virkelig like det – det er tross alt en annen lek!
Innen den niende måneden kan babyen stå ganske bra, holde seg fast i sprinkelsengene eller benet på en stol. Han har allerede lært å krabbe så raskt at du må skynde deg for å ta igjen ham. Ved å holde seg fast i rekkverket kan babyen gå langs sprinkelsengen eller langs sofaen, og holde seg fast i den hvis han står på gulvet. Men foreløpig beveger han seg sidelengs og lærer å overføre kroppsvekten fra det ene benet til det andre. Du kan fremskynde denne prosessen hvis du tilbyr babyen en interessant gjenstand. Han vil strekke seg etter den og bli tvunget til å ta et skritt. Babyen kan allerede bevege seg så aktivt rundt i rommet, og hendene hans har allerede nådd en slik perfeksjon at de "frekke tingene" han kunne gjøre før, alene i rommet, er ingenting sammenlignet med hva han kan gjøre nå! Derfor, når du lar babyen være alene, legg ham i lekegrinden. Dette er en uunnværlig ting! Arealet er litt større enn sprinkelsengen. Om nødvendig kan den brettes sammen og bli til en flat sirkel som lett kan skjules bak et skap eller et annet sted. Lekegrinden er ganske trygg – hvis barnet faller, vil det ikke slå hodet slik det ville gjort med en treseng, fordi lekegrinden er begrenset på sidene av et nett. På den annen side vil lekegrinden hindre utviklingen av krypeferdigheter. Derfor, hvis du vil hvile eller gjøre noe rundt huset, la barnet ligge i lekegrinden en stund. Og når du er ferdig med din oppgave, "slipp" barnet ned på gulvet – la det krype.
De små musklene i fingrene har allerede nådd en slik perfeksjon at barnet kan bruke dem separat. For eksempel bruker han pekefingeren og tommelen, og tar en liten leke, som en pinsett. Han kan allerede peke på gjenstander med pekefingeren. Hvis størrelsen på gjenstandene tillater det, kan han legge til en tredje gjenstand til de to han holder i hendene. Han forstår allerede at én gjenstand kan plasseres i en annen, ved å putte kuber eller andre små leker i en kopp.