Nye publikasjoner
Hvordan mødres kommunikasjon påvirker barns evne til å forstå andre mennesker
Sist anmeldt: 01.07.2025
Alt iLive-innhold blir gjennomgått med medisin eller faktisk kontrollert for å sikre så mye faktuell nøyaktighet som mulig.
Vi har strenge retningslinjer for innkjøp og kun kobling til anerkjente medieområder, akademiske forskningsinstitusjoner og, når det er mulig, medisinsk peer-evaluerte studier. Merk at tallene i parenteser ([1], [2], etc.) er klikkbare koblinger til disse studiene.
Hvis du føler at noe av innholdet vårt er unøyaktig, utdatert eller ellers tvilsomt, velg det og trykk Ctrl + Enter.
Små barn hvis mødre forteller dem oftere og mer detaljert om andres tanker og følelser, har en tendens til å være mer følsomme for andres synspunkter enn andre barn på samme alder.
Dette er konklusjonene forskere fra University of Western Australia har kommet frem til i en ny studie, hvis resultater ble publisert i tidsskriftet Child Development.
«Hvis foreldre ofte setter seg inn i andres sted når de snakker med barna sine, er det mer sannsynlig at barna deres gjør det samme», sier studieforfatter Brad Farrant.
For å lære mer om hva som hjelper folk med å utvikle evnen til å akseptere alternative perspektiver, studerte forskere hvordan foreldre samhandler og snakker med barna sine. Den toårige studien involverte mer enn 120 australske barn i alderen 4 til 6 år som akkurat hadde begynt å lære språkferdigheter.
I løpet av studien fullførte barna oppgaver som vurderte språkferdighetene deres, evnen til å trekke slutninger og evnen til fleksibelt å veksle mellom ulike synspunkter. Mødrene rapporterte om hvilke typer kommunikasjon de brukte med barna sine.
Forskerne fant at mødre som snakket oftere og mer detaljert om mennesker, tanker og følelser, og kommenterte hvordan en annen person kunne reagere på en bestemt situasjon, samt sine egne følelser rundt situasjonen, hadde barn med bedre språklige og intellektuelle ferdigheter. Dette tyder på at denne typen morskommunikasjon påvirker barns utvikling av språkferdigheter, kognitiv fleksibilitet og evnen til å ta en annens synspunkt.
[