Nye publikasjoner
Barn lærer humoristisk sans av foreldrene sine
Sist anmeldt: 01.07.2025
Alt iLive-innhold blir gjennomgått med medisin eller faktisk kontrollert for å sikre så mye faktuell nøyaktighet som mulig.
Vi har strenge retningslinjer for innkjøp og kun kobling til anerkjente medieområder, akademiske forskningsinstitusjoner og, når det er mulig, medisinsk peer-evaluerte studier. Merk at tallene i parenteser ([1], [2], etc.) er klikkbare koblinger til disse studiene.
Hvis du føler at noe av innholdet vårt er unøyaktig, utdatert eller ellers tvilsomt, velg det og trykk Ctrl + Enter.
Det viser seg at et barns sans for humor er arvet fra foreldrene.
Amerikanske forskere fra Johnson State College og University of New Hampshire utførte en serie observasjoner av reaksjonene til babyer i alderen 6–12 måneder på foreldrenes latter. Det viste seg at barn følger nøye med på reaksjonen til mødre og fedre når de ler og prøver å le samtidig.
Studien involverte 30 småbarn. Reaksjonene deres på normale og absurde situasjoner ble registrert. I de absurde situasjonene søkte barna støtte fra foreldrene sine og henvendte seg til dem for en slags emosjonell veiledning. Forskere kaller dette emosjonell tilknytning.
Det er tidligere funnet at barn søker støtte fra foreldrene sine i farlige situasjoner ved å bruke samme prinsipp. Hvis de ser at far eller mor er redd, begynner de også å bekymre seg og bli redde.
Barns humoristiske sans utvikles litt senere, og eksperter har endelig funnet ut hva som motiverer barn når de ler.
Under eksperimentet ble to lignende situasjoner utspilt foran mødre og deres seks måneder gamle barn. Programlederen viste dem en bok med bilder, mens han holdt en rød ball i hånden. Mødrene, som avtalt på forhånd, viste ingen følelser og satt stille. Men så ble situasjonen latterlig: programlederen la boken på hodet, tok på seg en rød nese og begynte å nynne noe. Mødrene begynte å le (i henhold til instruksjonene).
Ikke alle barna begynte å oppfatte morens glede, men de fleste av dem fulgte nøye med på reaksjonene deres.
Slik dannes, ifølge forskere, forbindelsen mellom en absurd situasjon og den riktige responsen på den. Dermed har barn en tendens til å gjenta denne sosiale atferdsmodellen i fremtiden.
«Allerede i en alder av seks måneder ser barn foreldrenes reaksjoner på ulike situasjoner; for dem er mødre og fedre en kilde til emosjonell informasjon og et eksempel på atferd. Babyer samler nok livserfaring innen 12 måneder, og deretter utvikler de sin egen mening, som ikke lenger er så avhengig av foreldrenes reaksjoner. I det minste kan et barn skille en vanlig situasjon fra en morsom en», sier forfatterne av studien.